איך לבחור גן או משפחתון לתינוק ולפעוט

בחייו של כל הורה מגיע השלב במוקדם או במאוחר שבו צריך למצוא מסגרת עבור הפעוט.

בין אם החלטתם שהמסגרת הנכונה עבורכם היא גן או מסגרת מצומצמת יותר כמו משפחתון, ריכזתי עבורכן מספר נתונים שחשוב לשים לב אליהם, ולבדוק אותם לפני שאתם מחליטים על רישום לגן כזה או אחר.

כאשר מחליטים לרשום את הילד לגן, כדאי לעמוד על דיוקם של דברים, גם הדברים הקטנים ביותר שלכאורה נראים שוליים או מובנים מאליהם לא תמיד ברורים, ורצוי לוודא שהמקום שבו אתם בוחרים לשים את ילדכם למשך יום שלם בזמן שאתם בעבודה אכן ייתן לו את כל הדברים שנחוצים לו כמו בטיחות, תחושת בטחון, חום ואהבה, תזונה טובה, פעילויות מגוונות ועשירות, יחס סביר של מטפלות פר ילדים, מקום שיאפשר פעילות בחוץ ועוד מספר פרמטרים שחשוב לשים לב אליהם.

גן עם מצלמה או גן בלי מצלמה

לאור ריבוי מקרי ההתעללות בתינוקות ופעוטות על ידי מטפלות בגנים, מומלץ בהחלט לבחור בגן שבו יש מצלמות.

 

שאלות שחשוב לשאול כשבוחרים גן

לפניכן שאלון עם שאלות שמומלץ למלא בעת ביקורכם בגן, וכמו כן את התרשמותכם הכללית. בצורה כזו יהיה לכם קל יותר לקבל את ההחלטה הנבונה בעת בחירת הגן עבור ילדכם.

הרשומה נלקחה מתוך המלצות של הורים בפורומים של הורים לתינוקות, ומקווה שתהיה לכם לעזר בשלב בחירת הגן עבור הפעוט שלכם.

כללי:

• שם הגן:
• כתובת, טלפון:
• שם הגננת:
• תחבורה ציבורית אל הגן / חניה סמוכה:
• סוג הגן (פרטי, עיריה):
• ה”אני מאמין” המוצהר – מה עומד מאחרי?:
• שעות פעילות (אם מדובר בגן עיריה, האם ישנו צהרון?):
• מחיר:
• האם ישנה אפשרות לחצי יום במחיר מופחת:
• חוגים:
• אופן הכרות עם הגן (כעובד/ת ,בני/ביתי היו בגן וכו’) ומאיזו שנה בערך (רלוונטי כדי לדעת האם נעשו שינויים מאז):
• טווח גילאים בקבוצה:
• האם ישנן כמה קבוצות בגן (רלוונטי לגבי המשך שהיה בשנים הבאות, וגן משותף לכמה אחים):

כוח אדם:

• יחס מטפלים/ות לעומת ילדים (כמה מטפלים/ות לכמה ילדים, והאם מעוגן בחוזה או נתון לשיקול דעת המנהלים?),
• והאם ישנם שינויים בשעות הצהריים:
• האם ישנו/ה מטפל/ת אחת שנודדת בין קבוצות?
• האם תפקיד המטפל/ת מוגדר כטיפול נטו בילדים, או שיש להם/ן תפקידים נוספים (אבטחה, בישול וכו’)
• האם ישנו/ה גננ/ת במקום? (כמה ימים חופשיים יש לו/ה בשבוע, אם בכלל?):

מרחב פעולה וסדר יום –

• האם ישנם אזורים מוגדרים לכל פעילות (שינה, משחק, אוכל), והאם לדעתכם גודלם ומיקומם משרתים את מטרתם:
• תנאי שינה- מזרנים/מיטות:
• החלפת חיתולים: האם יש משטח קבוע, בעמידה, איזו תדירות? האם ישנם זמנים קבועים?
• -חצר\מרפסת\חול (האם מכוסה כשאינו “בשימוש”) ?

 

תזונה:

• מקור המזון וגיוונו:
• האם האוכל מבושל במקום?
• במידה והאוכל מבושל בגן, היכן ממוקם המטבח? האם יש לילדים גישה לשם?
• צורת האכלה – קבוצות/כולם ביחד/אחד אחד:
• מקום האכלה:

ציוד- כמות, הגיינה ואיכות הצעצועים:

 

• התאמת כמות ואיכות הצעצועים לגיל ומספר הילדים –
• האם ישנו גיוון בצעצועים?
• האם הצעצועים תקינים ושלמים?
• כל כמה זמן רוחצים צעצועים, בקבוקים, חדרים, החלפת מצעים?
• טלויזיה יש/אין ובמידה ויש כמה שעות ביום היא פתוחה ומהם התכנים בהם צופים הילדים:

 

 

 

 

 

שקיפות ונגישות הצוות המטפל להורים:

• מצלמות/ טלוויזיות במעגל סגור – יש/אין:
• דיווח להורים – כיצד מתבצע (לוח מודעות/דף עם פירוט לגבי “היום שהיה”/מענה לשאלות):
• האם ניתן לקבוע פגישה עם הצוות המטפל?
• האם ניתן להגיע בהפתעה?
• עד כמה הגן “שקוף” – האם ישנה גישה להצצה על הגן מבלי לעורר תשומת לב?
• האם הצוות מעודד מעורבות הורים , ואם כן, כיצד?

בטיחות ואבטחה:

 

• אבטחה (שער, פעמון, שומר/ת, גדר פנימית וכו’ ):
• האם ישנה הכשרת עזרה ראשונה לצוות המטפל?
• לחצן מצוקה למד”א?
• מתקנים ובטיחותם:
• מיקום חומרים מסוכנים (כגון: חומרי ניקוי, קומקום עם מים רותחים, כלים חדים וכו’):

 

 

חופשות:

• כמה ימי חופש ומתי (אפשר גם לכתוב עפ”י איזה “לוח חופשות” מסתמכים, במידה ויש כזה):

סיכום:

מהי רמת התרשמותכם הכללית מהגן בסולם 1-10 :

הערות נוספות (דברים שלא צוינו בשאלון והייתם רוצים להדגיש):